Educar para a sustentabilidade do meio marinho: como passar da teoria à prática? 2ª Edição 2024 – Figueira da Foz

A degradação dos ecossistemas marinhos, reforça a importância da educação para a sustentabilidade.
Propõe-se a realização de um curso de formação acreditado dirigido a professores, alunos dos ensinos secundário e superior e outros públicos interessados.
Os objetivos gerais são:
• Promover uma educação para a sustentabilidade dos oceanos
• Atualizar conceitos científicos e sua aplicação pedagógica
• Fornecer recursos educativos adequados aos diferentes níveis de ensino
• Aplicar metodologias didáticas e estratégias de ensino e de aprendizagem ativas e diversificadas
• Valorizar a participação dos cidadãos na gestão e proteção dos oceanos e seus recursos.

Educadores e Professores dos Ensinos Básico e Secundário e outros profissionais .

Este Curso está acreditado pelo CCPFC para efeitos de progressão na carreira dos professores na dimensão cientifico-pedagógica dos grupos 230, 420, 510, 520 e 560.

Este curso tem como objetivo abordar a sustentabilidade dos oceanos, apresentando propostas e soluções para a sua conservação. Serão abordados os seguintes temas:
● Fragilidade dos ecossistemas marinhos;
● Impactos nas zonas entremarés;
● Monitorização ambiental como passo para a sustentabilidade dos oceanos;
● Impacte das alterações climáticas nos oceanos;
● Da sobrepesca e aquacultura à sustentabilidade;
● Como ser um consumidor sustentável de pescado;
● Desenvolvimento sustentável da economia azul – conhecimento e inovação;
● Educação financeira para a sustentabilidade dos oceanos.
O curso tem um caráter teórico-prático e permitirá aos formandos compreender o conceito de “sustentabilidade”, refletir sobre o impacte de cada ser humano nos oceanos, aplicar recursos educativos na prática docente que contribuam para a mudança de comportamento dos alunos e incentivar a proatividade dos alunos no compromisso com a sustentabilidade e conservação dos oceanos.

O curso dotará os seus participantes com os mais recentes conceitos científicos e sua aplicação pedagógica e fornecerá recursos educativos adequados aos diferentes níveis de ensino. Os formandos terão ainda a oportunidade de conhecer e aplicar metodologias didáticas e estratégias de ensino e de aprendizagem ativas e diversificadas.

Empenho, autonomia e iniciativa (40%) e relatório autocrítico individual Formandos (60%). Os formandos serão sujeitos, de acordo com a lei, à avaliação quantitativa na escala de 1 a 10 e que prevê a aplicação da seguinte escala:
Excelente – de 9 a 10 valores
Muito Bom – de 8 a 8,9 valores
Bom – de 6,5 a 7,9 valores
Regular – de 5 a 6,4 valores
Insuficiente – de 1 a 4,9 valores

28h de contacto (5 semanas) que incluirão:
• Sessões teóricas em formato online – 10 horas (durante a semana das 18:00-20:00)
• Sessões teórico-práticas presenciais – 12 horas (sábado das 10:00-17:00)
• Atividades de cariz prático: visita ao mercado municipal, saída de campo à zona intertidal e visita ao laboratório de investigação – 6 horas (sábado das 10:00-17:00)

Candidatura: 0€
Taxa de inscrição (em caso de candidatura ser aceite – inclui seguro escolar): 5€
Propina: 70€

Condições especiais
Descontos sobre o valor da propina de:
10% – Empresas não parceiras que inscrevam 3 ou mais colaboradores
15% – Parceiros e colaboradores (incl. associações e empresas em que Ciências participa)
25% – Alunos e ALUMNI